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教案

走讀部落野菜園-發現土地的味道

發布日期
115-01-15
資料來源
新北市政府農業局
更新日期
115-01-16

一、農場名稱:Lipahak三峽野菜園區

(一)農場地址:新北市三峽區隆恩街158號

(二)農場介紹:

Lipahak三峽野菜園區位於新北市三峽區隆恩街,是一座以原住民族農耕文化與生態景觀為核心所打造的體驗型農園。園區名「Lipahak」源自原住民族語,象徵與土地、部落文化與自然智慧的連結。這裡不僅是種植原民作物的耕地,更是一座讓文化重現、生態教育並進的學習場域。

農園主要栽培部落傳統野菜與原生植物,如:昭和菜、龍葵、馬齒莧、刺莧、野莧等,皆為原住民族飲食文化中的重要作物。在種植方式上,園區融合傳統農法與現代友善耕作技術,維護生物多樣性與土地健康,同時展現出原住民族順應自然、尊重土地的農事智慧。

為推動原住民族產業與文化發展,園區積極配合新北市政府「特色農‧主題遊」產業品牌策略,並串聯過往原民產業推動成果,將農業、文化、教育與觀光相結合,發展出具有在地精神與文化特色的農事體驗與食農教育課程。來到這裡可以認識每一種植物背後的文化故事與生活智慧,讓更多人透過親身體驗,理解並尊重原住民族與土地共生的價值。

二、教案設計理念

本課程以原住民野菜文化為核心,藉由「走讀農園、觀察野菜、理解飲食文化」等歷程,引導學生從真實場域中建立對食物來源的理解與尊重。課程設計強調素養導向,將「知識、態度、技能」結合,培養學生對自然環境、在地文化與生活飲食的關懷。

首先,透過農場實際踏查觀察野菜,學生能辨識不同植物的外觀、習性與用途,並認識野菜在原住民生活中扮演的重要角色,培養從環境學習的能力。

再引入原住民飲食文化,如:山田燒墾、竹筒煮飯與季節採集,讓學生理解這些智慧背後所蘊含的尊重自然、順應節氣、就地取材的精神,培養其文化理解與反思力。

本課程也重視多感官參與與動手實作,讓學生不僅「聽」故事,更能「看」野菜、「觸」摸植物,甚至透過料理或簡單加工體驗「品嚐」其風味。期許提升學生的學習動機與印象,加深對知識的內化。

最後,課程引導學生關注生態永續與飲食教育,理解野菜不僅是餐桌上的食材,更承載了族群智慧與環境倫理。學生能在學習過程中培養出尊重自然、珍惜食物、理解文化多樣性的態度,並能將這些理念延伸到日常生活中,實踐「知行合一」的素養目標。

附件下載
  • 走讀部落野菜園-發現土地的味道
縣市
新北市
作者
蕭妘羽
農業類別
三面六項
農業生產與安全 農業與環境 飲食文化
六大方針
支持認同在地農業 傳承與創新飲食文化 深化飲食連結農業 地產地消永續農業
教學時間
120分鐘
教學對象
國小高年級
學習領域
社會
授權方式
OGDL 政府資料開放授權
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