我們的繪本「五色鳥的報恩_山胡椒的生生不息」與新象繪本館合作，通過故事媽媽講故事將山胡椒的知識傳遞到各個國小當中。
佳民國小三四年級小朋友對族群文化有熱烈的討論，例如:太魯閣、阿美、泰雅、太魯閣等；小朋友也提問，山胡椒不同族群的發音；繪本中有動物的篇幅引起熱烈的討論，他們會分享看過或知道的動物、也分享一起到山上狩獵的經驗。小朋友大多有吃過馬告香腸，所以聞到新鮮的山胡椒種子時，大家很熱絡。由於討論太熱烈，故事進行一半就到了下課時間下一堂課大家可以繼續討論。
復興國小三年級，課程一開始，故事媽媽便將山胡椒種子給學童們聞味道。小朋友說，聞起來有檸檬、薑的味道。當他們聽到山胡椒種子會在土裡休眠10年後，小朋友的立即反應是:「那時候我已經19歲了！」、「10年我就長大了！」。而在下課後，小朋友便主動將種子種在教室門口的花檯中。
嘉里國小二年級，故事媽媽準備了乾燥的山胡椒，讓孩子們咬碎嚐嚐看味道， 有孩子回應味道很香很好吃，吞下之後再要了一顆又吃下去。有擔任護理師經驗的故事媽媽，擔心孩子們從沒吃過，腸胃會有不適應的反應，因此叮嚀孩子嚐完味道後，要記得吐出。
嘉里國小五年級，故事媽媽準備繪本中提到的調味料來引起小朋友興趣，分享每種調味料的功用，再帶出山胡椒種子，讓大家聞香，進而導入繪本故事主題，帶大家來認識山胡椒。
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小朋友對族群文化有熱烈的討論 -
小朋友對族群文化有熱烈的討論 -
故事媽媽準備繪本中提到的調味料，來引起小朋友興趣 -
小朋友主動將種子，種在教室門口的花檯中
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