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教案

飲茶思源 感恩綿延

發布日期
109-07-22
資料來源
農業部
更新日期
113-12-04

近年來極端氣候頻繁出現 酷暑、暖冬、乾旱、洪患等全球環境惡化,又發生食安危機,手搖杯飲料農藥殘留過多,身為小學生能為這世界做什麼呢?透過了解食物里程概念,體認節能減碳的重要性,「減緩」全球暖化速度;面對極端氣候,生活方式須進行「調適」。

全球思考,在地行動!了解環境現況後,小學生從「喝」就能愛護地球。現在的學生喜歡喝含糖飲料,無法要求學生完全不喝,但期許透過教學活動, 了解茶農的生命故事,引導選購在地食材、支持台灣有機茶,實地泡有機茶發現不加糖也很好喝,不僅健康、減少食物里程,還能保護水資源 翡翠水庫 、生態保育,小學生也能為世界盡一份心力!

期許學生能傳遞茶農的故事給家人,並親自泡茶、製作茶葉料理給家人享用, 奉茶、共食 ,藉此感恩回饋家人的辛勞。

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  • 飲茶思源 感恩綿延
縣市
新北市
作者
新北市海山國小環境教育工作坊
農業類別
三面六項
農業生產與安全 飲食消費與生活 飲食習慣
六大方針
支持認同在地農業 地產地消永續農業
教學時間
440分鐘
教學對象
國小低年級 國小中年級
學習領域
生活課程 健康與體育 綜合活動 自然科學
授權方式
著作權所有,僅供教育使用