本方案課程以為DIET 飲食策略為策略，希冀學生都能成為 「創意」及有「飲食品質」的人，由發現問題的觀察力(Distinguish) ：透過實際觀察愛玉籽到桌上清涼愛玉飲品的過程；同儕合作溝通力(Intercommunicate)：討論搓洗愛玉的分工及搓洗的方式；食作體驗力(Experience)：進行各項變因的實驗的搓洗體驗；共好實踐的嘗試力(Try) ：進行愛玉專題的研究探討，推廣愛玉的好處。
本方案課程以為DIET 飲食策略為策略，希冀學生都能成為 「創意」及有「飲食品質」的人，由發現問題的觀察力(Distinguish) ：透過實際觀察愛玉籽到桌上清涼愛玉飲品的過程；同儕合作溝通力(Intercommunicate)：討論搓洗愛玉的分工及搓洗的方式；食作體驗力(Experience)：進行各項變因的實驗的搓洗體驗；共好實踐的嘗試力(Try) ：進行愛玉專題的研究探討，推廣愛玉的好處。