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教案

因為「魷」你,「鎖」以食魚

資料來源
財團法人台灣養殖漁業發展基金會-食魚鱻知站、漁業署
更新日期
113-01-25

本課程設計以臺灣產頭足綱「管魷目」水產為主軸,圍繞的核心價值為「海洋永續」。透過食用管魷目漁產的生活經驗引入課程,進而探討食魚、食用海鮮與海洋永續之間的關係。課程將生活經驗進一步延伸,由產業相關人士帶領探訪魚市場,建立漁業經濟樣態的基本概念,再拉回至生物實驗室中,帶領學生解剖認識海洋生物(鎖管),並了解海洋問題。課程設計理念為使學生自既有經驗出發,建立更豐富的體驗,進而擴展對海洋的更深一層思考。期待孩子在了解海洋與產業經濟之後,能夠帶著共同分享的心,與自然環境和諧共存。

縣市
臺北市
作者
王薏銥、王駿佾(臺北市立介壽國中)
農業類別
三面六項
農業與環境 飲食與健康 飲食消費與生活 飲食習慣
六大方針
支持認同在地農業 培養均衡飲食觀念 地產地消永續農業
教學時間
195分鐘
教學對象
國中
學習領域
綜合活動 自然科學
授權方式
著作權所有,僅供教育使用
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