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教案

魚丸看生態

資料來源
財團法人台灣養殖漁業發展基金會-食魚鱻知站、漁業署
更新日期
113-01-25

淡水魚丸是淡水在地耳熟能詳的食物,其主要材料為「鯊魚」,但許多鯊魚被列為保育類生物,源於近年來人類大量捕撈或混獲,野生鯊魚的數量漸漸減少之故。魚丸這個在地美食是否會因此而消失?有沒有將這個特色永遠流傳下去的可能?本課程設計讓學生扮演美食記者,透過研究、記錄與報導這項美食,讓學生能深入了解魚丸的發展歷史與海洋生態保育的重要。期望學生能夠將關心生態環境的態度深刻銘印在自己的認知裡,未來在生活中,也有能力選擇讓生態永續發展的食材,實際從消費端為守護大自然出一份力量。

縣市
新北市
作者
李炳勳(新北市立忠山實驗小學)
農業類別
三面六項
農業與環境 飲食與健康 飲食消費與生活 飲食文化
六大方針
支持認同在地農業 培養均衡飲食觀念 傳承與創新飲食文化 地產地消永續農業
教學時間
160分鐘
教學對象
國小中年級
學習領域
社會 自然科學
授權方式
著作權所有,僅供教育使用
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